关于爱的格言
关于爱的格言11.受了伤的孩子，长大了会伤人，所以，请不要轻易地伤害一个人，因为，你可能会改变一个人的一辈子！
2.失去认认真真的第一次爱后，男人可能不会再那样对女孩了真正好了，没有心劲，没有激情，没有对浪漫爱情的信仰了！有些事， 一辈子只有一次！
3.失恋绝对不是因为你不够好，只是你们彼此并非对方的最爱，最渴望的对象而已！
4.谈恋爱就像长跑，你刚开始没有经验，猛冲，到后面当然没有体力了！人生匆匆数十载，如果未曾失恋过，可真遗憾。因为失恋是令人成长的捷径，无论好友日夜轮流照料也好，心病需心药医，复原的还是要靠自己！
5.假若一方觉得忍不了，或再交往下去也没有意思，因而提出分手，那根本不叫失恋，而是各自回到原点，各走各路，崮中重点，不在于谁对谁错，更无关谁好谁坏，更不是一种失败！
6.爱情就像手上的血泡，第一次的爱情你全身投入，结果出了血泡，后来血泡破了，很痛很痛。慢慢地，血泡就成了手茧，没有感觉了，你的心也就麻木了！
7.失恋之所以会痛得如此厉害，主因是恨自己为什么那么失败？但失恋不等于失败，刚失去的只是一段恋情，而不该是你的自尊和自信，失恋与你个人好坏无关！
8.女人在一次次的恋爱中知道男人是什么，男人在一次次恋爱中知道女人要什么！
9.失恋后很多人会觉得好难过，但是请仔细想想，真正令你难过的，很可能是不甘心和失落感，而不一定是那一段感情！
10.也许每个人的一生中都会爱上一个或几个人，但无论你有过多少次恋爱经验，当你听到“爱”这个字时，你第一时间想起的那个人，一定是你生命中最初的真爱！
关于爱的格言21.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
2.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
3.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
4.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者：陶行知
5.教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。作者：乌申斯基
6.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者：苏霍姆林斯基
7.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
8.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
9.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
10.爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
11.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
12.祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
13.我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15.教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
16.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
17.用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
18.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
19.含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
20.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
关于爱的格言31、拌着眼泪的爱情是最动人的——司各特
2、爱情没有规则，也不应该有条件——黎里
3、爱情献出了一切，却依然富有——菲·贝利
4、恋爱是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来──拜伦
5、热得快的爱情，冷得也快——威瑟
6、爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目——申斯通
7、爱情所需要的唯一礼物就是爱情——盖伊
8、恋爱不是慈善事业，所以不能慷慨施舍──萧伯纳
9、毁于虚荣心的女性，比毁于爱情的还要多——德芳
10、爱情使顺从变成为易事——英国
11、爱情和谋杀一样，总是要暴露的——威·康格里夫
12、没有爱情的人生叫受罪——威·康格里夫
13、不太热烈的爱情才会维持久远——莎士比亚
14、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条平坦的道路的——莎士比亚
15、没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜——MSR
16、爱情使人心的憧憬升华到至善之境——但丁
17、爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人——吉尔伯特
18、爱情从爱情中来——拉布吕耶尔
19、其实假装的爱情比真实的爱情还要完美，这就是为什么很多女人都受骗了——巴尔扎克
20、只要男女真心相爱，即使终了不成眷属，也还是甜蜜的——丁尼生
21、爱，必须有恒久不变的特质，要爱自己，也要爱对方——波普
22、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费——塔索
23、一个人真爱的时候，甚至会想不到自己是爱着对方——狄太人
24、突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈——拉布吕耶尔
25、说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映——爱献生
26、如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨——拉罗什富科
27、爱情是生命的盐——约·谢菲尔德
28、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐——斯韦登伯格
29、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验──卡森·麦卡勒斯
30、把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓了——法国
31、爱情不是索取，而是给予——范戴克
32、一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了 ……此处隐藏16431个字……良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者：爱迪生
8.美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者：车尔尼雪夫斯基
9.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
10.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者：陶行知
11.真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
12.我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
13.教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠
14.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
15.不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
16.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
17.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
18.学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
19.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
20.锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
关于爱的格言111、狂热的爱情总是绝不会持久的。罗赫里克
2、爱是戴着眼镜看东西,会把黄铜看成金子,贫穷看成富有,眼睛里的斑点看成珍珠。法萨尔丹
3、爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。柏拉图
4、爱的力量是和平，从不顾理性成规和荣辱，它能使一切恐惧震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。莎士比亚
5、我告诉你，爱神是万物的第二个太阳，他照到哪里，哪里就会春意盎然。查普曼
6、爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。瑟伯与怀特
7、爱,可以创造奇迹.乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。莎士比亚
8、爱情需要精心地加以维护。新奇的魅力，只是昙花一现而已。摩路瓦
9、人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀，才能发挥独创性。屠格涅夫
10、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。傅雷
11、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。柏拉图
12、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
13、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。罗兰
14、只有爱给你解开不死之谜。费尔巴哈
15、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。苏格拉底
16、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。艾迪生
17、爱情是生命的火花，友谊的升华，心灵的吻合。-莎士比亚
18、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。基瓦西列夫
19、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。何其芳
20、爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。乔克雷布
21、去爱你绝对熟悉的某人或某物是不可能的。爱总是被引向那些隐藏着秘密的地方。瓦莱里
22、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。柳永
23、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则为了爱，我们才存在有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。彭沙尔
24、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。莎士比亚
25、真的爱情是永不凋谢的。雨果
26、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。莫里哀
27、恋爱是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来。拜伦
28、爱不起来的人不必虚伪地去爱。国分康孝
关于爱的格言121.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
3.人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
4.要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
5.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
6.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7.真诚的爱像春风，能够吹尽寒冬的冰冷，更何况是学生纯洁的心灵？它往往有着不可估量的价值。
8.因为这世上有条基本法则那就是爱总会得到回报，要么是被爱者给予的反馈，要么得到一种和藏于心理的轻蔑，这一切都缘于你会取怎样的一种态度。
9.知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。
10.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
11.问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
12.这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
13.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
15.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
16.教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
17.我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
18.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19.我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
20.教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
